“中国书画艺术的核心价值有它本体审美价值和社会功能，它将是建立在中华民族精神与美德大厦上的现代化价值导向。”在今年的全国两会上，全国政协委员、民革中央委员、民革中央画院院长、山东画院院长
、山东省中国画学会会长孔维克聚焦教育，他认为，中国书画在美育教材中的比重非常低，这与弘扬中华美育精神的宗旨相距甚远，建议将“一百幅中国书法、一百幅中国画”纳入中小学美育教材。此外，孔维克还建议，以普及中小学12年制义务教育为带动，进一步深化教育制度改革，普及中小学12年制义务教育。
孔维克在庄严庄重的人民大会堂
建议将“百幅书法”“百幅国画”
纳入中小学美育教材的建议
2020年10月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，对美育工作进行了系统设计和全面部署，必将对加强和改进新时代学校美育教育产生重要而深远的影响。
为此，孔维克表示，为更好地达到弘扬中华美育精神，以美育人、以美化人、以美培元的教育目标，建议将“一百幅中国书法、一百幅中国画”纳入美育教材。
孔维克认为，中国书画在美育教材中的比重非常低，这与弘扬中华美育精神的宗旨相距甚远。将“一百幅中国书法、一百幅中国画”纳入新编美育教材，可以解决现行教材中存在的古代与近现代作品比例失调、硬笔与软笔书法比例失调等问题，有利于把《意见》中关于“编写教材要扎根中国、融通中外”的要求落到实处。
“中国书画艺术的核心价值有它本体审美价值和社会功能，它将是建立在中华民族精神与美德大厦上的现代化价值导向。”孔维克认为，新的历史时期继续以中国传统书画艺术教育助推德育美育发展，是顺应时代的正确举措，更是书画艺术教育工作者义不容辞的责任和担当。
一孔与二冯，文艺界委员协商大政共议文化
保护传承历史文化
建议积极筹划新时代“千年古县”品牌
在今年提交的提案中，孔维克仍然关注历史文化方面的内容，孔维克介绍，我国具有上千年历史的古县多达800余个，它们承载着中华民族文明的历史信息和文明发展的精华，是中国民族文明延续和传承的重要载体，也是中华民族推动人类文明发展的历史见证和源泉。然而，随着农村经济社会的发展，很多“千年古县”面临被破坏、拆迁甚至毁灭的危险，保护、传承和弘扬这些“千年古县”所蕴含的中华民族文明遗产刻不容缓。
为此，孔维克建议，在意识形态和文化艺术层面，深入挖掘“千年古县”所特有的地域性文化、民俗民风和濒临失传的民间技艺；积极筹划新时代“千年古县”品牌无形资产的推广和宣传；探索设立“千年古县•文明中国”项目工程和专项基金，进一步完善对“千年古县”名胜古迹和文物的保护。
山东画院院长与国家画院院长卢禹舜
美术界代表齐聚一堂
（左起：卢禹舜、孔维克、徐里、刘万鸣、牛克成）
建议普及中小学12年制义务教育
建议控制未成年人沉迷手机游戏
在今年的全国两会上，孔维克也带去了多条关于教育方面的提案。
孔维克认为，当前我国教育体制、机制改革应坚持以人民为中心，针对人民群众反映强烈的突出问题，集中攻坚、综合改革、重点突破，回应人民的教育期待，不断推动教育公平发展和质量提升，让教育发展真正造福人民。
对此孔维克建议，以普及中小学12年制义务教育为带动，进一步深化教育制度改革，普及中小学12年制义务教育。“随着我国经济社会的发展，国家有能力也有义务普及中小学12年制义务教育，促进教育更加公平、更高质量发展。”孔维克认为，普及中小学12年制义务教育可以从根本上解决素质教育的换汤不换药的问题，从根本上解决义务教育不均衡发展、教育资源不公平的问题，从根本上解决应试教育的弊端，是全体国民对中小学义务教育的美好期待和对更好教育的核心诉求。
十四五规划及2035年远景目标振奋人心，全国政协委员们精神矍铄步出会堂
孔维克建议，建立以学生发展为本的新型教学关系，切实解决学校教育中学生课业负担过重、考试至上、分数至的老问题。坚持把立德树人成效作为根本标准，全面促进学生身心健康、全面发展。
此外，孔维克还带去了关于控制未成年人沉迷手机游戏的提案。孔维克建议，防治未成年人沉迷手游，需加强宣传教育，强化社会监管；细化企业社会责任；培育健康校园文化；强化教育监管，家校联动防治手游沉迷；为留守儿童设计专门方案重点防治。
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