这30多年来中国社会文化语境发生很大的变化，但是四川美术学院始终是中国当代史上一个绕不开的话题。
我经常想，此刻川美是一个什么样的形象？必须从内部和外部关照。从内部关照，川美原来形象很清晰，从批判现实到乡土等等这是很清晰的，到现在多元化、模糊起来了。从外部来看，中国几个最重要的美术院校有一种比较鲜明的形象，主导性的风格总是存在的，今天川美似乎鲜明性和主导型的东西不存在了，但是并不意味着川美的文脉不存在了，川美的发展变化恰恰是原来文脉上的拓展、延伸。
我认为川美的形象有4点是对中国美术教育和当代艺术史上很重要的。
第一，迎接时代、关注现实的艺术态度。从批判现实到乡土、卡通一代、到都市人格、日常生活的图像化，其实都跟中国整个文化社会的转型是一致的，今天中国社会变迁任何一个时段都在川美的创作中有一种回响。
第二，自由生长的包容精神。凡是川美毕业生或者是在川美任教过的老师，他们最骄傲的是说川美基本品格是自由、包容。自由意味着任性，也是一种无所羁绊，也意味着活力、包容，这种性格可能比构建一套几套教育理念、教育模式更重要。一百多年前正是蔡元培的包容精神塑造了北大，成为今天中国教育史上的一种传说。川美的这种包容、自由感恰恰是最适合艺术家生长的一种氛围。
第三，承传与超越的激情。川美的创作有一种潜在的文脉，但是每次都有修正、校正和拓展。
第四，川美现象发散与聚合的能量。这是川美很独特的现象，当代艺术阵营里离不开川美，因为可能有盆地意志，对盆地意志的反弹恰恰造成川美人强烈的超越精神。
■黄宗贤（四川大学美术学院院长）
