艺术教育怎样改革?如何培养青少年“艺商”，这些都是当下热议的话题。
据悉，江苏淮安、南京、南通、苏州等地将陆续试点实施中小学生艺术素质评价制度，音乐、美术考核结果计入中考总分，根据江苏省教育厅部署：今年4月前江苏各市要公布初中毕业生艺术素质测评方案，2020年前全省初中毕业生艺术素质测评结果计入中考成绩。
也就是说2017年9月升入初一的这些新生，中考时将涉及艺术类考试。
现状：音乐美术课成摆设
据了解，按照江苏省要求，义务教育阶段各年级艺术课总量须达到总课时数的11%，普通高中艺术必修课须达108课时，中等职业学校须将艺术纳入公共基础必修课并达72课时。
每位学生每周参加1-2课时的课外艺术活动，各地每年要举办一次校、县、市级体育艺术节，组织师生才艺大赛，为教师专业发展、学生特长展示搭建平台。
但实际的情况是，不少学校的音乐美术课要么成了摆设、要么课时数达不到要求。一些地方尤其是农村地区艺术专业教师缺编严重。
意见：具体怎么开课
2016年8月，江苏省出台《关于全面加强和改进学校美育工作的实施意见》，其中明确，“十三五”末，艺术素质测评结果计入中考，将在江苏每个市推行。
我们来看看《意见》中的具体要求：
幼儿园：普及艺术游戏课程。
小学初中：在开设音乐、美术课程的基础上，要创造条件开设舞蹈、戏剧、戏曲等校本课程和具有地域特色的地方课程。
普通高中：在开设规定学分要求的音乐、美术课程模块基础上，增设舞蹈、戏剧、戏曲、影视等教学模块，并将选修模块专业课程和校本课程纳入课程学分管理。
高校：把公共艺术课程纳入各专业人才培养计划，每个学生在校期间须通过艺术选修课程学习，获得至少2个学分方可毕业。
试点：如何算分，如何评定
2015年，江苏省在苏州、泰州组织两次24个学校初中生艺术素质模拟测评，两市共有将近3000名学生参加了测评，为开展学生艺术测评提供了可供分析的基础数据。
在泰州出炉的中考新政中，音乐和美术学科成绩，将从2019年起分别试点以5分计入中考总分。考试拟采用"人机对话"的方式，试题由泰州市教育局组织命题，考试时间为初三上学期。
淮安出炉的中考新政则明确，今年中考将把音乐和美术合为一张各50分，总分为100分的试卷，按卷面得分的10%计入中考总分。
南通试点则将音乐、美术放入学业水平测试中，测试结果以A、B、C、D四个等级呈现。去年泰州也曾进行模拟等级评测，其中报考普通高中、职业高中艺术特长生的考生，艺术素质过程评价必须达A等级，艺术素质过程评价为D等级的考生不能录取四星级普通高中。
艺术科目进中考，不少家长认为，把美术、音乐放入中考这个想法不错，但孩子学业负担比较重，没有多余的精力分给美术、音乐。
也有家长直言，美术、音乐放入中考，是不是原来不用学艺术的孩子也要到外面去学艺术了，中考科目增加后，考生的负担是不是要加重了?
淮安市教育局局长张元贵说，中考艺术测试不是选拔考试，只是基本素质考试，教育部门没有出台任何复习大纲、考试重点，只要孩子三年初中上好课就可以了。
考核内容将紧扣国家课程标准，紧扣课本内容，紧扣学生应知应会的内容，绝不会有偏题怪题。对学生的要求是：只要按要求上课，就能够过。
未来音乐美术考核将会计入中考总分，这一消息真是几家欢喜几家愁啊。平时有音乐美术基础的孩子，可能会乐开了花，而一些没有基础，甚至说唱歌都跑调的孩子，就发愁了。
