为全面贯彻落实习近平总书记系列重要讲话特别是在文艺工作座谈会和在中国文联十大、中国作协九大开幕式上的重要讲话精神，进一步推动我国画院事业健康发展，加强画院创作人才队伍建设，全面提升国有画院的业务能力和公共文化服务水平，挖掘和培养具有时代审美精神与创作能力的优秀美术人才，文化部艺术司在“十三五”期间实施了“全国画院创作人才培养和扶持计划”。该项工作由中国国家画院具体承办。
作为该计划的重要组成部分，“2017文化部全国画院创作人才培训班”于今年9月11日在中国国家画院再次开班，经过短暂而丰富的教学，日前顺利结业，并于12月11日在中国国家画院举行了结业展开幕式和结业仪式。文化部艺术司、中国国家画院等相关领导为学员们颁发了结业证书。
发挥优势 周密安排
此次“培训班”自今年6月公布招生简章后，共收到来自全国各地画院系统及相关美术机构在编创作人员129人报名。经过专家委员会的认真评议，总计17个省份、35个地（市）、37家画院的43名学员被择优录取。其中，人物画班17人、山水画班21人、花鸟画班5人。
据中国国家画院常务副院长卢禹舜介绍，此“培训班”是在“2012全国画院专业人员高级研修班”和“2016全国画院创作人才高级研修班”成功经验上开办的，目的在于利用中国国家画院的实力与优势，提高各地画院专业画家的创作水平。为了保证教学质量，中国国家画院制定了周详的办班方案和教学计划，确定了责任导师具体负责，并集合中国国家画院名家组成导师团队参与教学。该班充分借鉴国家画院导师工作室的成功教学经验，同时又注意自身特点，既关注笔墨实践，更关注人格养成；既注重外在形式，更注重内在品质。在教学中，采用理论学习与专业训练、室内授课与外出写生相结合的方法，有的放矢地开展教学。课程分为理论修养课与专业课两种，前者偏重于文化、理论及知识修养，后者偏重于技法讲解与传授。为提高学员的整体素质和修养，国家画院还专门聘请了国内一流艺术家、艺术理论家和知名学者授课。其中，人物画、山水画、花鸟画由各自专业导师分别授课，具体课程由中国国家画院研究员赵奇、林容生、贾广健三位导师分别负责。在3个月的培训中，先后共有27位院内外导师、专家为培训班讲授各类课程。他们通过理论阐述、经验传授、技法讲解、名作分析、习作点评、创作示范、外出写生、现场观摩等多种手段，提高学员的认知和学养、开阔其视野、提升他们的创作能力。
组织写生创作与现场观摩
按照教学计划，本届创作人才培训班人物画班学员安排专业模特进行室内写生，山水画班、花鸟画班安排外出写生。开学伊始，人物画班进入写生课程。
10月18日至22日，山水画班、花鸟画班写生活动在京郊房山十渡村进行，由贾广健、林容生两位导师带队，于10月18日上午9时，写生团队从中国国家画院出发，前往写生地。参加写生的学员分为两组，其中山水画班由林容生导师带队指导，花鸟画班由贾广健导师带队指导，分头行动。两位导师各自带领着学员，选取写生场景，通过言传身教，边示范边讲解。两位导师在教学与实践过程中强调，写生并非就景取景，完全的写实状物，而应该把自身对景的理解和题材结合起来，延伸到一种艺术感觉上来，将写生和创作结合起来，最终达到通过写生实践促进创作的目的。“这是一次难得的机遇，虽然短暂但却难忘。在我的记忆里留下了许多我和学员们共同研讨、共同交流、一起创作的快乐时光。愿大家能初心永随、行稳致远，快乐地创作，快乐地生活。”贾广健说。
在人物画写生课上，赵奇老师强调不要从局部开始，要从大的整体动态、势态开始，一定要画得大气，要把握整体，不要盯着一些小细节，要注意大块面和大关系。导师们对写生的方法和写生材料、工具提出了要求，并为学员作了深入细致的讲解，在教学示范过程中解答了同学们就写生提出的各种问题和疑问。
在安排学员们理论课和专业课之余，国家画院教学培训部还多次组织学员，参观在京的一系列美术类展览。通过参观、观摩展览，极大地开阔了学员们的视野，也激发了学员们的创作热情。
用作品记录思考和实践
此次“培训班”的学员来自全国各地，3个月来的朝夕相处不仅让他们收获了知识，还收获了友情。他们在日常交流互鉴中，博采众长、取长补短、携手共进。学员们纷纷表示，国家画院的教学犹如“满汉大餐”，通过这一阶段的学习，他们不仅开阔了眼界，也得到了创作和理论的多方面充实。同样在导师们的眼中，这些来自各地的画院精英充满了对知识和学习的渴望，他们在创作上有活力，在写生中有激情。
“他们从不同的地方来到北京，聚在一起探讨对传统文化和自然山水的认识和感受，真挚诚恳地切磋技艺，交流心得，无论是写生还是创作都很认真，也很用功，很珍惜这样相遇的机缘。他们也用自己的作品记录了各自在这一段时间里的思考和实践，这是每个人在自己的生命土壤生长出来的果实。”林容生说。
李宝林导师则在教学中告诫学生，要像李可染先生说的那样读好两本书：一本是“传统”，一本是“自然”。“学习传统、临摹传统，并到自然中去写生、向大自然学习，是学习中国画的两条重要途径。不仅如此，大家还要具有开创精神、开放的心态，要大胆地学习、大胆地创作。”李宝林说。
“培训班”虽然学期短暂，但教学内容却丰富多彩。通过学习，学员们增加了学养、拓宽了思路，激发了热情，创作能力得到了明显提升。“来到国家画院的第一节课，杨晓阳院长的‘器道并重，一人一品’的教学理念，最终服务于‘写意精神’的中国文化主题让我印象深刻，让我思考了艺术的个性即为作品的生命这一普遍认知。人物写生课上，赵奇老师始终强调画家需要尽量避免套路化、样式化，努力突破既定的创作模式，找到自己的表达方式，立足艺术的本质才是创作的真谛。3个月来，老师们通过授课、现场写生、一对一点评等多种形式，将我们对中国画的理论认知、技巧感悟等带入了一个全新的境界和领域。”来自江苏省盐城市书画院的青年画家高正说。
为当代美术培育
高素质后备力量
最近几年，国家画院承担了多个不同层次、不同主题的艺术人才培训任务。此次培训班虽然时间较短，但从结业展作品来看，仍然非常具有成效。这一成绩的取得，不仅是同学们勤奋学习、扎实创作的成果，也凝结着文化部领导的关怀与期望，凝结着国家画院导师、教学工作人员的心血。
“能够达到这样的成绩，首先得益于文化部艺术司的规划和组织，3个月的时间虽然不长，但也使得更多的基层画院画家有机会进入国家画院学习。其次，国家画院高度重视，詹庚西、赵奇、王迎春、李延声、李宝林等各位参与教学的导师都是艺术名家，他们认真负责，对学生的具体情况能够在短时间内了解透彻，并给予针对性的辅导和帮助，使学员获得较大突破。再次，“培训班”的学员均为全国画院系统的创作人员，这与其他同类培训班的生源不同，保证了学员质量。因为无论我国哪一层级的画院，他们在专业画家的遴选方面均已做了大量的、有效的、科学的工作。能够进入画院的画家，尽管年龄可能较轻、经验也不是那么丰富，但其整体素质必定相对好、技术比较全面，所以他们能在短短的3个月时间里配合老师教学，并相互影响形成一种气场，取得可喜的成绩。”中国国家画院院长杨晓阳说，近年来，中国国家画院充分发挥自身专业优势，特别是其30多年来持续开展教学活动而积累的丰富经验，有计划、有步骤地对全国范围内国有画院美术专业人才进行培训，以提升其文化素养与创作能力，从而为当代美术培养生力军。
“培训班和学校不同，它更强调因材施教，导师在面对学生时要启发出他自己的‘自发功’，启发出学员的个性，鼓励形成‘一人一品’。”杨晓阳表示，目前部分学员已成为国家画院的“熟”面孔，他们通过参加国家画院组织的不同培训班，已成为全国画院系统乃至中国美术界年富力强的骨干分子。
据悉，根据文化部艺术司的规划，中国国家画院将在2018年继续承办此类研修班，有计划地培训各地国有画院艺术人才，为当代美术的发展培育高素质的后备力量。
